Investigando Diplomaticamente

                                                    Zoei!!! disponível em Blogoosfero

Boa noite jovens, como estão?

Espero que vocês se lembrem da atividade realizada em sala no 18/03, referente a investigação diplomática do termo de posse do ex-presidente Lula como ministro da casa civil.

Este post é para você desenvolverem com mais refino esta atividade.

Façam aqui suas respectivas análises diplomáticas do termo de posse do presidente,

levando em conta elementos como o trâmite, questões referentes á autenticidade e veracidade, sinais de validação, etc.

AVISO IMPORTANTE: Para esta próxima aula, cada grupo terá de trazer um kit de documentos MCebyte( Disponivel aqui)

Atividade em grupo e obrigatória, deve ser postada e ter sua respectiva url indicada nos comments abaixo até as 18:40hrs do dia 01/04.

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Thadeu Alexander.

A Diplomática Explica ?!

               (LUTO) - Aluna foi morta em laboratório da UnB após ser dopada com clorofórmio, disponível em G1.com

Boa tarde pessoal. Como muitos de vocês devem perceber, somos bombardeados diariamente com um número grande de informações. Estas informações, muitas vezes de cunho jornalístico, não oferecem, ou não divulgam, grande sustentabilidade de fontes e meios para se afirmar.

Nesta atividade vocês terão de selecionar uma noticia ocorrida na semana passada (pode ser sobre qualquer coisa, política, economia, social, religião ou até sobre o tema de vocês se preferirem), dar a devida referência e em cima desta reportagem responder;

A- Como a Diplomática ajuda a entender esta notícia? Existem documentos que consigam dar sustentabilidade a essas informações?

B- E em relação a Autenticidade e Veracidade desta informação? abordem este dois conceitos em cima da noticia.

Atividade em grupo e obrigatória. Deve ser postada nos respectivos blogs e ter seu link indicado nos comments abaixo até as 18:40hrs da sexta do dia 18/3.

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Thadeu Alexander

Examinado os Blogs Amigos

                                                 Disponível em Blog.pickevent.com

Olá mais uma vez turma.

Como sabem, já é certa tradição o uso e o desenvolvimento de blogs como metodologia de ensino e aprendizagem na disciplina de DTD, estando este blog mãe no ar desde 2009. 

Contando do ano de criação para cá, estamos em uma estimativa que mais de 100 blogs já tenham sido criados para os devidos fins acadêmicos, logo, muitos temas já foram pensados.... ou a tentativa deles pelo menos.

Para está atividade, vocês terão de selecionar 03 dos Blogs discentes que vocês consideram interessantes e que sejam voltados a ideia inicial de tema que vocês estejam formulando.

Selecionados estes três blogs, procurem refletir e responder a cerca de questões como;

A - Quais as contribuições que o conteúdo desenvolvido neste blog pode oferecer para seu grupo ao longo da disciplina?

B- Como está a usabilidade do blog? você conseguiu navegar bem por ele e assimilar seus conteúdos?

Atividade em grupo e obrigatória, deve ser postada nos seus respectivos blogs e ter seu link indicado nos comments abaixo até as 18:40Hrs da sexta do dia 18/03

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Thadeu Alexander

Ciranda Cirandinha

                                                        Disponível em inarra.com

Bom dia turma,

Dando continuidade as atividades da semana, vamos trabalhar agora com uma muito utilizada ao longo dos semestres; A Ciranda Cirandinha.

Para esta, iremos utilizar um texto do professor:

- LOPEZ, A. Identificação de tipologias documentais em acervos de trabalhadores. In: MARQUES, Antonio José; STAMPA, Inez Tereznha Stampa. (Orgs.). Arquivos do mundo dos trabalhadores: coletânea do 2º Seminário Internacional. São Paulo; Rio de Janeiro: CUT; Arquivo Nacional, 2012, p. 15-31.(Acesso aqui)

Funciona assim: a primeira pessoa a postar deve realizar uma pergunta, em seguida, outra pessoa responde esta pergunta e deixar outra referente ao mesmo texto, e assim suscetivamente.

Caso vocês estejam respondendo uma questão e de repente outra pessoa a responde na sua frente, não tem problema, respondam mesmo assim assinalando de que pessoa você está respondendo.

Esta atividade é individual e obrigatória, as perguntas devem ser feitas e respondidas nos comments abaixo até as 17:00 Hrs da sexta do dia 18/03.

Ps: A primeira pessoa a propor uma pergunta nos comennts deverá responder a última pergunta que tenha sido postada até as 17:00 Hrs, tendo até as 18:40 Hrs do mesmo dia para responder.

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Thadeu Alexander

Saudações e Boa Sorte!!!

                                                   O Grande Gatsby, Disponível em Kpbs

Boa noite turma, como vocês estão? espero que bem...
Estamos iniciando as atividades do 1º semestre de 2016 e desde já dou as boas vindas a nova turma.
Como requerido pelo professor, nesta semana vocês terão algumas atividades para já se habituarem ao uso de um blog como ferramenta de ensino e aprendizagem.

Vamos lá...

1 - Primeiramente, todos os alunos devem mandar individualmente email para a monitoria (monitoriadiplomaticaunb@gmail.com)

2 - Os grupos já formados devem realizar a primeira postagem do blog. É interessante vocês explanarem a proposta do grupo, uma possível temática do tipo de documento a ser abordado caso já tenham se decido, bem como os objetivos do grupo ao longo do semestre.

(Ps: como sugestão,visitem os blogs dos semestres passados).

Indiquem a Url da atividade 2 nos comments abaixo, devendo ser postada até as 18:40hrs da sexta de do dia 18/03

Saudações e espero que todos sobrevivam a esse semestre.

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Thadeu Alexander.

EM TEMPO: Conforme explanado em aula, e realizado por quase todos os grupos, foi solicitada um análise de notícia da semana na qual a diplomática auxilia sua compreensão (atividade 3)