Desafio Diplomático

Imagem blog Textos e Dicas

O blog Arquivo em Foco acaba de tirar do forno um desafio sobre o julgamento do médico de Michael Jackson, acusado pela morte do cantor (mais sobre o assunto aqui).

Veja o desafio.

Decidimos tornar esse desafio uma atividade optativa, portanto, os interessados poderão respondê-lo até o dia 03/11/2011, às 18h59.

A atividade é individual e deverá ser em forma de comentáro na postagem do próprio blog.

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Fernanda Cândido

Tipologia aplicada

Copiado de Paladarq

Dando continuidade à atividade anterior (Sobre Tipologias), agora está na hora de fazer algo mais prático, APLICAR OS MODELOS APRESENTADOS AOS DOCUMENTOS ESCOLHIDOS. Os grupos deverão:

- Fazer a análise tipológica do “documento para chamar de seu” segundo os 4 modelos discutidos apresentados (que vocês tiveram a oportunidade de estudar e comentar suas características).

A atividade é em grupo (ou seja, deverá ser postada nos próprios blogs ou no "Diplomática em foco") até às 18h59 do dia 21/10/2011.

Sobre Tipologias

Copiado de Diplomed

Olá pessoal, depois de longas três atividades para essa semana, venho indicar mais uma, agora sobre a análise de tipologia documental.
Depois dessa aula cheia de conteúdo e novas indagações vocês terão uma tarefinha para melhor entender o conteúdo.
A atividade consiste em analisar as características de cada modelo apresentado: Grupo de Madrid; Tipologia documental de partidos e associações políticas brasileiras, Resolução do conarq e Duranti cap. 5 (textos aqui), apontando os pontos fortes e fracos dos modelos considerando um dos “documentos para chamar de seu”.
Resumindo:
- escolher um dos documentos (documento para chamar de seu) previamente selecionados pelo grupo.
- relacioná-lo com os modelos apresentados, - apontando os pontos fortes e fracos de cada modelo na a análise do documento e o porquê.

A atividade é individual e terá o prazo até 18h59 do dia 14/10/2011.

O contraponto necessário é o texto de Mariano Garcia, cap. 1.3, recebido por e-mail.

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Postado por Fernanda Cândido

Duplicity

Copiado de Gareth's Movie Diary

Olá pessoal,

Quem compareceu a última aula pode conferir ao filme "Duplicidade" (2009), que reúne as estrelas do cinema Julia Roberts e Clive Owne para contar a agitada relação íntima e profissional de dois espiões que vão participar de uma intrincada disputa entre duas empresas rivais. A funcionária da CIA Claire Stenwick (Roberts) e o agente do MI6 Ray koval (Owen) deixam para trás o departamento de inteligência do governo para participarem de um esquema altamente lucrativo que envolve duas multinacionais concorrentes. A missão deles é proteger a fórmula de um produto que trará muito dinheiro para a primeira empresa que patenteá-lo. Os comandantes dessas duas multinacionais são os executivos Howard Tully, e Dick Garsik. Rivais, eles contratam os espiões - que passam a trabalhar para lados opostos-, dando início a um verdadeiro jogo de interesses.

A partir do filme, aliado a criatividade de vocês e conhecimentos adquiridos nas aulas sobre autenticidade e veracidade, temos como desafio a seguinte atividade:

• Escolha um documento apresentado durante toda a trama do filme. 
• Crie duas versões do mesmo: Uma como ele sendo verdadeiro, autêntico e outra que não tenha estes elementos; 
• Para cada um, cite características relacionando com o filme, com o objetivo de dar pistas para a identificação dos mesmos (contextualização); 

Como vou mostrar o documento que escolhi?

• Cada grupo irá criar uma postagem aqui no blog, onde irá exibir seus 2 documentos (o "verdadeiro" e o "falso"); poderá usar uma cena do filme ou imagem para ilustra-lo, sem esquecer da descrição. 

Escolhi o documento, fiz a versão falsa e verdadeira dele (de acordo com o filme/análise diplomática), postei no blog junto com as características de cada um. E agora?

• Após isto, cada grupo irá analisar a postagem dos outros grupos, deixando como comentário, qual é (e porque) o documento verdadeiro e o falso (citando quais características trazem as evidências); 
• Fazer a análise diplomática do documento que julgar verdadeiro, analisando os seguintes caracteres: Suporte, forma, formato, gênero, espécie e tipo. (Ver quadro do texto Como fazer 2 disponível em: http://www.arqsp.org.br/arquivos/oficinas_colecao_como_fazer/cf2.pdf)

Obs.:

- Atividade em grupo!

- Post deverá ser postado até: 05/10/2011, às 18:00 horas (no blog diplomática em foco!).

- Os comentários dos grupos deverão ser postados até: 07/10/2011, às 18:00 horas.

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Fernanda Cândido e Jonathan Araújo

As autenticidades

Boa noite pessoal,

Mais uma atividade para vocês. =D

O desafio proposto será baseado no capítulo 01 do texto da Luciana Duranti. O texto discorre acerca de conceitos essenciais para o melhor entendimento da diplomática (Diplomática Especial, genuinidade, autenticidade legal, diplomática, histórica, etc.).

A atividade consiste em:

- analisar (concordar ou discordar e por que) a resposta do colega anterior sobre a existência da autenticidade histórica, legal e diplomática.

- propor um novo documento e fazer a análise das autenticidades deste.

O próximo deverá fazer o mesmo ritual...

Para começar a atividade proponho o documento abaixo:

O documento possui autenticidade histórica, por conter explicações sobre fatos que realmente ocorreram e também autenticidade legal, por poder ser utilizado como prova perante a lei, porém não possui autenticidade diplomática, pois é uma carta (espécie), mas com estrutura de ofício, apesar de possuir sinais de validação (assinatura).

Bom trabalho.

A atividade é individual e deverá ser postada até o dia 23/09/2011 , às 18h 59.

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Postado por Fernanda Cândido

Desafio da semana.

Copiado do Blog Vital

Nossos amigos do blog Diplomática na Copa acabam de lançar um desafio intrigante para seus coleguinhas.

A história envolve o roubo da taça do Mundo FIFA durante uma exibição pública no Westminster Central Hall, Inglaterra, quatro meses antes da Copa do Mundo de 1966. Confira AQUI.

O desafio é uma atividade obrigatória e deverá ser respondido em grupo, indicando a referida url nos comentários abaixo. O grupo proponente ficará responsável por analisar as respostas recebidas, fazendo comentários em cada uma delas.

Essa atividade deverá ser postada até o dia 10/06 às 18:59.

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Postado: Maiara Portela.

Sapo Queijo Nada?

Copiado do Aleh Blog

Sapo, queijo, nada? Essa vai para vocês caríssimos alunos!

Um brasiliense foi surpreendido ao ver que uma de suas correspondências estava com o endereço: "SAPO QUEIJO NADA, 214 - ASA NORTE". Título, no mínimo, engraçado e sugestivo, não? Leia a noticia em G1.

De posse das informações e de conhecimentos apreendidos na aula de diplomática, o desafio da semana consiste em discutir em seus respectivos blogs:

- Que conclusões podemos tirar acerca da autenticidade e veracidade do documento em questão? 

- Que outros elementos garantiram que o documento chegasse ao seu destino? Explique.

- Quais as possíveis análises diplomática e tipológica do referido documento.

Observação: Postar no blog-mãe o link que remeta à atividade
 
Os textos trabalhados em sala de Mariano Ruiperez, deverão ser  usados obrigatoriamente para resolver o desafio. O grupo deverá buscar argumentos nos textos que sustente sua reflexão.

Este é um desafio obrigatório para os alunos de diplomática do 1º/2011, devendo ser postado até o dia 22/04 (sexta-feira) às 18:59.

Postado por: Fabrício Carpaneda e Maiara Portela.

Novos desafios - atividades extras.

Pessoal, temos mais dois novos desafios, ideais para quem já é fera em diplomática ou para quem acha que precisa de uma chancezinha a mais. São desafios propostos por dois grupos e deverão ser respondidos individualmente nos blogs proponentes, com referencia nos comments daqui:

• validade de documento mordido por cachorro (desaufio canino aqui)
• autenticidade de cartas para o Papai Noel (desfio aqui)

Os grupos proponentes ficarão responsáveis por analisar as respostas recebidas no próprio blog.

Para que a atividade extra possa ser considerada na planilha de avaliação é imprescindível que ela seja postada e comentada antes do dia 01/fev/2010. Assim, para dar tempo hábil para os grupos proponentes fazerem os comentários sugiro (isso pode ser acordado com cada grupo) o prazo padrão das 18h59mim desta 6ªf, dia 28/01.

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André Lopez

Atividade desafio...

Levando em consideração que a figura acima, publicada na Revista Veja do mês de dezembro do ano de 2010, é o anúncio de um modelo ‘Azera’ da marca Hyundai e que um leitor, interessando na proposta, tenha recortado o anúncio, responda:

- Quem é o produtor do documento? Quem é o titular do documento?

- Qual a forma do documento?

- Qual a função que o documento exerce (nos vários contextos)?

O leitor, ao chegar à loja da Hyundai, descobre que a oferta anunciada não pode mais ser cumprida. Insatisfeito, o leitor dirige-se a um cartório para autenticar a cópia do anúncio da revista e procura o Procon para fazer uma reclamação. Ao chegar ao local, o atendente solicita o preenchimento de um documento de reclamação, a cópia do anúncio e uma cópia de seus documentos pessoais, formando assim um dossiê. De acordo com os conceitos apresentados por Luciana Duranti, responda:

- A cópia autenticada é diplomaticamente e legalmente autêntica? Justifique.

- Podemos afirmar que o anúncio publicado na revista continha informações falsas, uma vez que o vendedor não pode realizar a venda do veículo alegando que o valor apresentado estava abaixo do preço tabelado? Justifique.

Alguns anos depois, um pesquisador sobre a história do marketing no Brasil se depara com o anúncio na revista Veja. Quando está quase finalizando sua tese de doutoramento baseada neste documento, um amigo seu, que é arquivista, localiza o processo de reclamação, faz algumas cópias e, tentando ajudar, as distribui para o pesquisador, para o orientador deste e para os professores que irão compor a banca avaliadora do doutoramento. Responda:

Como fica, a partir dessas cópias, a autenticidade histórica do anúncio?

Qual seria o plano de classificação original, de onde o amigo arquivista fez as cópias?

Prazo para realizar esta atividade: às 18:59 do dia 14 de janeiro de 2011.

Atividade obrigatória.

Adrielly.

Classificação arquivistica e digitalização de acervos fotográficos

No começo deste mês o projeto Memória das Artes digitalizou e disponibilizou à consulta pública documentos da Funarte (Fundação Nacional de Artes), como poder ser visto em nota de divulgação aqui. Na página do projeto (acesse aqui). existem basicamente duas opções para clicar: um resumo que apresenta o trabalho (o projeto) e o acesso aos acervos. Há também uma caixa de busca e links para os patrocinadores  e órgão públicos envolvidos. Na parte inferior há links para outros dois acervos digitalizados. 

O portal representa, sem dúvida, uma importante contribuição na preservação de conteúdos e na difusão cultural de documentos relacionados à cultura artística nacional. Entretanto, basta dar uma breve navegada pelos acervos para notar que não há recuperação de informação sistematizada e tampouco classificação arquivística eficiente.

O desafio da semana (com a tradicional deadline de 18h59 da sexta feira 3/12) consiste em escolher um acervo e;

a) discutir como é o sistema de classificação dele de acordo com o projeto Memória das Artes

b) escolher um conjunto de fotografias (avulsas, coleção, série, ou parte de série, conforme o caso) e aplicar simulações dos 3 sistemas de classificação estudados (Madrid, Lopez e Conarq)

c) discutir os resultados alcançados, questionando em que medida foi possível contextualizar devidamente os documentos eleitos.

BOA TAREFA.

Agradeço à Fayga Moreira (ver Lattes aqui), pela dica do projeto Memória das Artes. Além das atividades acadêmicas ela integra um grupo que tem por objetivo transversalizar conhecimentos, tendo como pauta principal de trabalho conectar criadores. Acesse aqui a página das Conexões Criativas.

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André Lopez

Espelho, espelho meu ...

A era dos blogs e dos desafios na Arquivologia apenas começou. O blog Archives Online lançou, no dia 24 deste mês, um desafio aos bloguistas da área: postar uma imagem que reflita a atuação do arquivista e sua transformação histórica. A foto deve ser acompanhada de uma pequena sinopse. O prazo dado pelo Blog é até o dia 08 de dezembro.

Chegou a hora da nossa vingança. Cansado de ver aqueles filmes (como Tropa de Elite II) onde o personagem vai receber uma punição e é obrigado a exercer a função de arquivista? Então está na hora de se manifestar e perguntar: que imagem me representa?

Vale a pena pensar!

Postado por Rodrigo Ávila

Desafio do além

O blog Olha o Passarinho em parceria com o blog Memórias Póstumas armaram um desafio intrigante para os coleguinhas. A história envolve uma morte e uma foto.

Um senhor muito infeliz com a morte da sua 'branca-de-neve' decide que não suportará a saudade e enterra ela em um caixão de vidro no meio da sala de estar.

Absurdo? Verdade? Visite qualquer um dos dois blogs e deixe sua resposta até o dia 19/11. Segundo os desafiantes, quem tiver o melhor argumento sobre os fatos/farsas ganhará um livro.

Esta é uma atividade Optativa.

Rosamaria Mello

Desafio diplomático

Em meados de 2005, a Câmara dos Deputados enfrentou grave crise, sob a presidência do então deputado Severino Cavalcanti. O clima tenso entre o presidente da casa e alguns deputados, aliado a posteriores denúncias, conhecidas como o "Escândalo do Mensalinho" e um documento comprometedor acabaram por provocar o término daquele mandado, por renúncia, em 21 de setembro de 2005.

A primeira parte do desafio consiste em, após buscar mais informações sobre o episódio, analisar o documento abaixo, sob à ótica da autenticidade e veracidade, a fim de explicar porque ele se tornou a peça-chave da renúncia:

A segunda parte consiste em fazer a análise diplomática e tipológica de excerto de debate entre os então deputados Fernando Gabeira e Severino Cavalcanti gravado pela TV Senado e reproduzido por internautas no You Tube:

Uma boa fonte de informações para a primeira parte da atividade é o 1º capítulo do livro de Luciana Duranti (disponível aqui) e vários post das turmas anteriores (como por exemplo este aqui).

Uma boa fonte para a segunda parte da atividade é a proposta de tipologia feita na dissertação de mestrado de Rosa Maria Gonçalves Vasconcelos: 

• Volume 1 (link alternativo aqui)
• Volume 2.

Os grupos devem postar a atividade nos próprios blogs até às 18:59 do dia 29/07 E indicar a referente url nos pitacos abaixo.

Diplomática sobrenatural

E a Era de Desafios continua...

O desafio que vcs devem fazer essa semana é o que foi proposto pelo blog Diploarte. O link para o desafio deles é esse aqui Desafio Diplomática do Além

OBS1: Essa é uma atividade Obrigatória e deverá ser feita até o dia 16/07.

OBS2: Cada blog pode postar, se quiser, é claro, o seu desafio no seu próprio blog, desde que postem também a indicação na parte dos pitacos desta postagem que vos fala, ok??!!

Bom desafio pra vcs!

Thalissa Velter.

Não esqueçam que vcs devem responder ao desafio proposto pelo blog Fundo de Garagem! Isso pq o desafio deles será considerado tarefa obrigatória e deverá ser realizado até o dia 05/07.

Já lembraram, né????
Com certeza sim!!!!!!

Bom desafio pra vcs!

Thalissa Velter. =)

O clássico na Diplomática (solução)

Após uma semana de avaliação da atividade sobre o clássico na diplomática, a equipe observou os trabalhos postados pelos grupos e chegou ao seguinte resultado:

 LIGA VAI

(Melhor análise)

Além disso, o grupo fez um ótimo "post-resumo" sobre as diferentes formas de autenticidade, demonstrando uma boa leitura da Duranti. Confiram aqui.

O grupo apresenta uma excelente diferenciação entre as autenticidades diplomática e legal, além de responder a todas as demais questões de maneira completa. Apenas um deslize foi cometido:  a camisa do Flamengo não é autêntica diplomaticamente (apenas legalmente), mas é verídica; já que as cinco estrelas correspondem  ao penta brasileiro e uma se relaciona ao Mundial (já que o Hexa ainda não foi reconhecido pela CBF - veja aqui, no ano de 1987). Tais atributos não conferem a camisa a genuinidade. Do mesmo modo, a camisa do Corinthians não é genuína, contudo, ao contrário da do Flamengo, é inautêntica (legal e diplomaticamente) porém verídica.

A camisa diplomaticamente autêntica do Flamengo corresponderia a esta aqui:

Observem que só há uma estrela: a do mundial.

Contudo, alguns pontos que devem ser destacados para a justiça das averiguações:

 - LANCHONETE DO ROBERTO: vai um pouco além na análise diplomática da camisa do Corinthians, trazendo alguns elementos que estão presentes na camisa original, evidenciando a inautenticidade da camisa em questão (ponto positivo). Porém, o grupo analisa a autenticidade histórica por intermédio da relação entre as camisas em épocas distintas, afirmando que esse atributo não está presente por não se tratar da mesma camisa usada na época. Logo, esquece-se de analisar os fatos envolvidos nas estrelas da camisa. Além disso, dá uma embolada na análise da autenticidade legal da camisa do Flamengo, deixando o leitor em dúvida quanto ao verdadeiro posicionamento do grupo;

 - HORA DE COMUNICAR: traz uma diferenciação estranha entre os conceitos de veracidade histórica e autenticidade histórica;

 - DIPLOARTE: afirma que a camisa não tem autenticidade histórica. A verdade é que o título foi reconhecido pela FIFA, ação que confere este atributo à camisa.

Acreditamos que o mais importante foi observar que os conceitos já estão bem definidos pela maior parte dos grupos, e ficamos bem animados com o retorno que a turma vem dando na análise dos conceitos. E como o blog LIGA VAI foi o grande vencedor, os integrantes do grupo podem passar na FCI pra pegar esta camisa novinha, usada apenas uma vez pelo meu cachorro Maradona. Opa, um instante... meu celular tá tocando aqui em cima da mesa.

Postado pela equipe.
Imagem escolhida por André Lopez

Os irresistíveis falsários: autenticidade e veracidade (ainda...)

O filme "Os irresistíveis falsários" é uma divertida comédia, que foi candidata ao Oscar de melhor filme estrangeiro de 1993. Acesse aqui wiki sobre o filme. A falsificação dos diários de Hitler foi baseada em um fato real, que teve como principal protagonista uma famosa revista que "deu com os burros n'água" quando a faude foi descoberta. Assista aqui reportagem sobre o fato. Está em alemão, mas vale à pena pelas imagens dos falsos diários "originais", bem semelhantes aos do filme.

Como nesta semana já temos o desafio do Fundo de Garagem a tarefa sobre o filme ficará reduzida à análise de 3 documentos apenas:

A) O quadro de Eva Braun:

B) Os diários de Hitler:

C) A carta de Hitler que atesta a autenticidade dos diários, pedida ao Prof. Knobel, quando ele estava com um surto de febre.

A tarefa consiste em, para cada um dos documentos indicados acima:

a) explicar quem atestou a autenticidade deles;

b) discutir se se são diplomaticamente autênticos;

c) analisar se são legalmente autênticos;
d) definir se são historicamente autênticos;
e) explicar se são verídicos.

E, por fim, apenas para relaxar, um pouco de boa música:

O prazo se encerra às 18:59 (hora de Brasília) do dia 02/7/2010.

Desafios de diplomática e tipologia viram epidemia.

A era dos desafios deste blog começou em 26 de março, com uma problematização ligada à greve dos professores. A coisa evoluiu para desafios orientados, e desafios de ex-alunos. Hoje estava me preparando para lançar mais um desafio quando me deparo com a informação de que o grupo Fundo de Garagem (ver foto do líder aqui) se antecipou e postou seu próprio desafio! 

Como hoje não tivemos aula a tarefa de todos os grupos, é responder ao desafio lá na garagem deles (in loco ou com link). Como o prazo é até o dia 05/7, o Fundo de Garagem terá mais 1 semana para comentar as respostas e anunciar o vencedor. A qualidade da tarefa deles será aferida pela qualidade das respostas dadas aos participantes.

Postado por André Lopez

PREMIAÇÃO: antes tarde do que mais tarde ainda

Finalmente, após um árduo processo, com um trâmite extremamente moroso, o Blog de Diplomática e Tipologia divulga o resultado do desafio "Diplomática do dia-a-dia" (clique aqui para ver o desafio).

Categoria Análise Diplomática: blog "A hora de comunicar" (ver resposta aqui) com uma análise interessante, apesar de não definirem o nome do documento

Categoria Análise Tipológica: blog "Escoteiros diplomáticos" (ver resposta aqui), que, apesar de não discutir os diferentes contextos propostos, ao menos fez a diferenciação deles.

Categoria Análise Contextual Subjetiva do Conteúdo: muitos grupos não realizaram e outros limitaram-se a tentar descrever objetivamente o conteúdo. O  blog "A hora de comunicar" (ver resposta aqui) não foi lá muito subjetivo, mas, pelo menos, trouxe elementos externos para a análise.

Parodiando Machado de Assis: - Aos vencedores as batatas!

Postado por André Lopez

Jogo dos Infinitos Erros

Hmmm... 1 equívoco! 2... 3... 4... Até quantos vamos conseguir contar?!

Pois é meninos, nessa última semana uma reportagem da revista Ciência Hoje das Crianças teve grande repercussão no meio arquivístico. A matéria é da edição 211, do mês de Abril desse ano. O grupo Hora de Comunicar estava antenado e dedicou o post Quando crescer vou ser arquivista para informar os seus usuários o que é ser arquivista.

Será que esta matéria realmente mostra para as crianças o que é ser um arquivista? Será que ela nos descreve bem? Descreve nosso trabalho e nossas funções? Leiam, releiam e brinquem! Isso mesmo! BRINQUEM! Vamos ver quem acha mais erros nessa reportagem. Talvez não seja um jogo dos 7 erros, mas comentem aqui quais os equívocos identificados por vocês.
Clique aqui para ler a matéria.

Enjoy it! ;)

Larissa Marques Martins