Institucionalizando o MCEByte

Boa noite galera,

Todos chateados por não ter aula dia 31, segunda sexta-feira sem ver seu monitor deverás favorito, eu sei, eu sei...

Mas não temam! Eu trago para vocês conforto em duas atividades!


1- Atividade em grupo: criar as regras de uso para o email da MCEByte como documento arquivístico digital. Postar no blog mãe. 

Sejam criativos colegas, baseiem-se em regras funcionais e que realmente ajudem na utilização.

2- Atividade individual: elaborar uma postagem contendo a definição de cada uma das funções arquivísticas e argumentar como elas se relacionam aos documentos arquivísticos digitais.

Comentaremos na próxima aula!

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André Matheus

Um arquivo do bem!

Segunda atividade.

Atividade individual: após ler o texto "O conceito de documento arquivístico frente à realidade digital" - cap. 6, cada aluno deve apresentar um exemplo de “mau documento arquivístico”, o que é isto?

Faremos os comentários na próxima aula.


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André Matheus

Cyberland!

Bom dia galera,


Estou realizando a postagem da aula da Tânia...


Atividade em grupo:

Apresentar exemplos de DOCUMENTOS ARQUIVÍSTICOS DIGITAIS e fazer análise de suas CARACTERÍSTICAS e PARTES CONSTITUINTES segundo a Diplomática, utilizando como referência o cap. 6 da tese da RONDINELLI. Utilizem os documentos da MCEByte, mas podem também apresentar outros exemplos. Depois basta postar aqui.



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André Matheus

Aula dia 17/05

Boa tarde pessoal, 

Só para lembrar que a aula de hoje será no CEDOC e será ministrada pela Tânia. O tema da aula será certificação digital e assinatura eletrônica.  

Até mais tarde,

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Isabella Ribero 

Poesia - 25º Edição do IMA - O Jornal

Boa noite pessoal,

Achei essa poesia super interessante!!

25º edição do IMA- O Jornal

O IMA é um jornal colaborativo, feito por uma equipe de discentes de Arquivologia da Unirio, contando com a participação de dois professores do curso de Arquivologia. Com o intuito de criar um veículo de informações relacionadas à Arquivologia que tenha como princípios, valorizar a voz do estudante e circular as idéias produzidas na área - sejam elas de estudantes, professores ou formados.

Participem enviando artigos, críticas ou sugestões para 

inspiracaom@gmail.com

Confira também no facebook: http://www.facebook.com/JornalIMA

Até mais,

Isabella Ribeiro

=)

Sagacidade...

Sagaz, essa vai ser a palavra da vez!

Meus queridos, eu sei que vocês estão morrendo de saudades de mim, no entanto irei matar essa saudade agora!

Atividade OBRIGATÓRIA PLUS!  (duas em uma!)

É o seguinte, como vocês estão ficando craques em veracidade e autenticidade, a PRIMEIRA parte da atividade é EM GRUPO...

Vocês devem criar EM GRUPO e postar nos próprios blogs, um documento falso, no entanto, esta atividade EXIGE que vocês sejam criativos, quero documentos BEM feitos, nada de carteira de identidade com foto da vovó, ou carteirinha da UnB.
Evitem usar estes tipos de documentos convencionais, como carteira de motorista, cartão de credito, coisas que temos muito contato.

Bem, feito o documento, este DEVE ser postado NO MÁXIMO até terça-feira (14).

Postem aqui o link dos documentos.

A SEGUNDA parte é INDIVIDUAL. (e sagaz)

Cada integrante do grupo deverá entrar EM ALGUM BLOG dos colegas, e ANALISAR o documento que foi postado, comentando no próprio post do documento no blog do coleguinha.
Procurem os elementos que ele apresenta (ou não), argumentem o por que vocês acreditam que o tal documento é falso...
E evitem também comentar muita gente no mesmo grupo, caso você veja já alguns comentários no blog, tente analisar um diferente.

O bacana para a atividade dar certo é ter em mente que os documentos falsos TEM QUE CONVENCER! tem que ser documentos DIFÍCEIS de identificar, por isso a "sagacidade", os colegas tem que ter dificuldade em encontrar problemas na documentação, afinal, no mundo além da faculdade, todos sabemos que muita coisa muda da academia, e gente esperta tem de monte por ai...


Entendidos?
Fiquem atentos com o prazo, os grupos que atrasarem nas postagens até terça, irão prejudicar todos os colegas...

Abraços galera, e até sexta!


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André Matheus

Fluxo+autenticidade? Aí é malandragem!

Imagem retirada de: http://tzaradaestrela.blogspot.com.br/2010/06/malandragem-visual-da-raposa-carta.html

Eu vou contar um causo, leiam com atenção.

Era uma vez um amigo meu que queria fazer intercambio na frança. Ele queria muito, mas não tinha os pré-requisitos necessários... O que ele fez? Ele deu um jeitinho bem brasileiro.. tisc tisc...
Mas a coisa toda foi tão elaborada que virou causo entre amigos, e vamos aos fatos:

O sujeito imprimiu em casa um histórico da UnB (sabe? Aquele que vem todas as matérias e menções) mas pra validar o documento, precisava da assinatura do representante da UnB. Pra isso, ele colocou o documento no meio daqueles da pastinha e depois fingiu que ia pegar. Chegou pro brother da secretaria e disse: Ô fulano! Você esqueceu de assinar! E o cara não é que assinou?

De posse desse documento ele fez o resto do tramite: levou pra embaixada pra ser traduzido por uma tradutora juramentada.

De certificado traduzido na mão, deu entrada nos documentos para realizar o intercambio. E não é que conseguiu?

Então vamos ver quantos documentos a criatura abençoada envolveu:

- a impressão do histórico...
... que foi assinada...
... que foi traduzida e gerou um...
... histórico traduzido pela escrivã juramentada...
.... e foi parar no processo de intercambio.


Vamos discutir agora:
O documento é autentico? E verídico? E se pegarem o sujeito lá na França, o que acontece? Como vão pegar?

- REGRAS DA BRINCADEIRA

- esta atividade é individual e OPTATIVA (vale ponto extra)
- as respostas devem conter elementos do texto.
- não vale repetir o que o coleguinha disser
- o prazo para resposta é até dia 10/05 às 18:59

Fluxo documental

http://www.decex.ensino.eb.br/pdfs_/sped/fluxo_documental-02-sped-fluxo-saida.jpg

Olá pessoas queridas!

Depois de uma explicação bem bacana do Luiz, hoje é dia de colocar em prática os conhecimentos adquiridos sobre fluxo e fluxogramas.
Conforme combinado em sala de aula a atividade é a seguinte:

Cada GRUPO deve elaborar um fluxo documental envolvendo 1 (ou mais) documentos da MCE Byte

O fluxo deve envolver o documento. Não necessariamente começar ou terminar nele.

Lembrem-se do exemplo que eu dei em sala de aula (o da CNH) eu descrevi todo o processo que a gente passa pra obter uma CNH, e os documentos que são envolvidos (prova escrita, laudos de exames, registro de aulas, resultado da prova prática) - Tudo isso e mais um pouco é gerado em um processo que resulta em um documento: a CNH.

Então é simples: vocês vão pegar um documento da MCE Byte e imaginar qual o processo que:

a) gerou aquele documento; OU
b) será gerado a partir daquele documento; OU
c) o documento em questão faz parte do trâmite para chegar a um outro propósito.

Ficaram claras as regras? Então vamos lá

A atividade é OBRIGATORIA e em GRUPO
O prazo para realização é até as 18:59 do dia 10/05/2013
Deve ser utilizada a ferramenta apresentada pelo Luiz durante a aula
Não se preocupem em fazer um fluxograma de alto grau de complexidade, mas também não vale 2+2=4
Sejam criativos, pensem no contexto.
A atividade deve ser postada no blog do grupo e o link da atividade colocado nos comentários deste post. 

No caso de dúvidas sobre a utilização da ferramenta apresentada pelo Luiz, o manual está disponível nesse link AQUI (4 SHARED)

Em caso de dúvidas, enviem e-mail com antecendencia para que possamos tirar dúvidas.

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Daniella Larcher

Autenticidade

Boa noite,

Após a leitura do texto da Duranti 5 e a aula da Daniella Larcher  podemos entender melhor como o estudo da diplomática e tipologia são importantes para desvendarmos características fundamentais dos documentos. A diplomática e a tipologia se preocupam com aspectos importantes que compõem o documento. A atividade de hoje é justamente fixar esses conceitos trabalhados.

Cada um deverá escolher um documento e analisar porque ele é autêntico, quais são as características que compõem esse documento e quais são os mecanismos utilizados nele para deixá-lo mais difícil de ser  falsificado (papel timbrado, marca d´agua, carimbos e etc).

Essa atividade é INDIVIDUAL e OBRIGATÓRIA com o prazo até 10/05/2013 às 18:59. Deve ser feita no próprio blog colocando o link da atividade nos comentários desse post com nome e matrícula.

Bom trabalho!!

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Isabella Ribeiro 

A Copa do Mundo é nossa (?)

Este vídeo serve muito bem para ilustrar o debate acerca dos "silêncios" que dizem mais do que as falas nos registros documentais. Possibilita uma contrapartida ao discurso oficial. Aquilo que "Arquivovinicius" relembra em seu comentário.