Começando a diplomaticar!

Imagem retirada de: http://arcoirisnacozinha.blogspot.com.br/2012_10_01_archive.html

Olá pessoas!

Hoje temos muitas atividades, e todas devem ser completas até o dia 30/11/2012 até as 18:59 (ou seja: próxima aula)


Todas as atividades são obrigatórias!

Atividade 1: 

Atividade em grupo:

- Pensar em duas imagens; uma para diplomática e uma para tipologia.
As imagens devem ser preferencialmente produzidas pelo grupo

Cada grupo deve postar as imagens no próprio blog e colocar o link nos comentários deste post para a atividade.
O post deve conter as imagens e a explicação/contextualização da mesma.



Atividade 2:

Atividade em grupo

Os blogs estão prontos, no ar, lindos, bonitos, mas faltam alguns detalhes. É hora de arrumar os detalhes e dar aquela polida nos blogs de vocês.
- lembrem-se das dicas dadas no post da atividade, disponível AQUI


Atividade 3:

Atividade em grupo

Fazer uma análise do texto publicado pelo grupo Batom Bike

As análises devem ser feitas nos comentários do Blog Batom Bike. 

Atividade 4:

Atividade Individual

A atividade optativa da semana passada virou individual. Ou seja: quem não fez, tem a chance de fazer, e quem já fez pode complementar!
A atividade está disponível nesse link http://diplomaticaetipologia.blogspot.com.br/2012/11/pra-que-contexto.html

As respostas devem ser feitas nos comentários do post original.


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Daniella Larcher

Pra quê contexto?

imagem copiada do blog liaschaf, 

Bom-dia, galera!! Essa será a primeira atividade individual de vocês!

Com base no texto: "CONTEXTUALIZACIÓN ARCHIVÍSTICA DE DOCUMENTOS FOTOGRÁFICOS", do professor André, vocês deverão dissertar sobre a importância de se analisar o contexto para a avaliação do teor de fotos, imagens, fotografias - entendidas como documentos de arquivo - que é nosso objeto principal.

Baseando-se no texto, disponibilizado por e-mail, vocês deverão citar exemplos, situações e importâncias do contexto para a análise.

A atividade é individual, as respostas deverão ser disponibilizadas nos comentários deste post, com a devida identificação do aluno (nome e sobrenome).

A participação é optativa, ou seja, vocês tem a faculdade de fazer ou não. Mas os que fazem, ganham pontinhos extras =)  Trata-se de  uma atividade relâmpago,

As respostas, para serem consideradas na nota, deverão ser enviadas até o dia 23/11, às 18:59, também conhecido como amanhã antes da aula!

Cuidado para não copiarem as respostas dos outros colegas, ok?

Boa-sorte!

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Héllen

Foi dada a largada, 02/2012!

Foi dada a largada- imagem copiada em 10/11/2012

Equipe, é com grande prazer que começamos esse semestre tanto quanto conturbado devido à greve, aulas picadas por festividades e feriados.

Nós desejamos que seja muito proveitoso a todos e que todos consigam aproveitar bem as oportunidades e os conhecimentos que serão adquiridos no decorrer deste período.

Para começarmos, este post abordará os aspectos iniciais e a primeira atividade.

Os grupos deverão:

1- Criar e definir os blogs (no mesmo domínio do blog-mãe); 

2- Nomear os grupos - o mesmo dado na aula;

3- Fazer a primeira postagem do grupo;

4- Publicar o link da primeira postagem do grupo no blog-mãe (nos comentários deste post)

- Os blogs próprios devem ter gadgets para:

 *definição do grupo- nome de cada membro da equipe;

 *qual departamento/tema/área será trabalhado;

 *marcadores para atividades obrigatórias e atividades optativas;

 *link direto para o blog-mãe e a devida indicação deste;

*marcadores que, posteriormente, remetam aos blogs discentes do semestre;

- A primeira postagem do grupo deverá ser sobre qual o foco será dado ao tema no decorrer do semestre;

- É importante que as postagens tenham ilustrações com as devidas citações bibliográficas- de onde foi extraída/copiada: site, acervo pessoal (identificação de quem é o acervo).

Dicas:

>Não se prendam ao mínimo. Quanto mais completo, melhor;

>Olhem os blogs discentes dos semestres anteriores;

>A escrita, gramática, semântica e concordância serão observadas e pontuadas.

Vocês têm até às 23h59 do dia 16/11/12 para concluírem a tarefa. Não esperem para ter dúvidas no dia 16!

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Héllen 

Material introdutório sobre arquivos

Em 6/nov foi lançado on-line o último número da revista de difusão Agenda Cultural Alma Máter, da Universidad de Antioquia, Colômbia  O periódico é destinado ao público não especializado e o número atual, "Archivos no secretos", está dedicado às questões básicas dos arquivos e é composto por 4 textos simples, com linguagem direta. 

Entre os autores destacam-se a célebre arquivista estadunidense Truddy Peterson (ver post anterior aqui)  e a renomada historiadora Arlete Farge. Complementam o volume os Professores Marta Giraldo (UdeA) sobre o hábito de arquivar e André Lopez (UnB). 

Apesar de estar em espanhol parece ser um ótimo material para disciplinas introdutórias.

• Acesse à Alma Máter aqui.
• Acesse ao sumário do volume "Archivos no secretos" aqui.

Novo livro de Arquivologia

Recentemente foi lançado o livro Estudos Avançados em Arquivologia, organizado por Marta Lígia Pomim Valentim. Na opinião de Renato Sousa, o livro Estudos Avançados... "(...) é um passeio, ou melhor, um sobrevoo por questões que mexem com o coração das práticas arquivísticas. São tratados temas importantes para o que-fazer arquivístico: gestão de documentos,documentos imagéticos, avaliação, descrição, identificação e tipologia documental. Além disso, há textos que trabalham com a questão da pesquisa em arquivística, com a formação dos arquivistas e o diálogo fundamental entre as áreas que têm objetos de estudo com uma proximidade interessante. Percebe-se que os textos, apesar da diversidade de autores e de suas formações, têm uma linha em comum: buscam um aprofundamento científico no tratamento de suas temáticas. E é isso que tem feito à diferença dessa produção e é o que, acredito, impulsionará a área arquivística para outro patamar, permitindo, inclusive, a construção de novos paradigmas".

A coletânea de textos que compõem o livro Estudos Avançados em Arquivologia apresenta quinze capítulos elaborados por dezesseis autores de instituições brasileiras, espanholas e portuguesas. O primeiro capítulo trata da gestão documental em ambientes empresariais; na sequência apresenta-se a avaliação de arquivos aplicando instrumentos de medição; o terceiro capítulo enfoca a fotografia como documento de arquivo; os paradigmas arquivísticos de investigação são tratados no quarto capítulo; a documentação imagética para a constituição da memória é enfocada no quinto capítulo; na sequência apresenta-se a grounded theory como método de investigação aplicado à Arquivologia; o sétimo capítulo apresenta uma reflexão sobre a pesquisa na área de Arquivologia destacando sua evolução; a importância da descrição arquivística para o posterior acesso e recuperação de documentos é destaque do oitavo capítulo; a formação do profissional arquivista no Brasil é tema do nono capítulo; na sequência a 'identificação' é apresentada como uma metodologia de pesquisa para o campo da Arquivologia; o décimo primeiro capítulo apresenta uma reflexão sobre o diálogo existente entre a Arquivologia, a Biblioteconomia, a Museologia e a Ciência da Informação; a tipologia documental como instrumento para a seriação de documentos é tema do décimo segundo capítulo; na sequência apresenta-se a mediação da informação no âmbito da Arquivologia; o décimo quarto capítulo apresenta uma reflexão sobre a aproximação conceitual da Arquivologia com a abordagem da gestão da informação e do conhecimento; o décimo quinto e último capítulo debate a relação entre a tipologia documental e o processo decisório.

O livro está disponível em formato eletrônico (faça download aqui)  e físico (ver catálogo aqui).