Tipologia de documentos selecionados dos filmes

Cada grupo deverá promover análise tipológica de documentos selecionados de cada filme trabalhado em aula.

A análise diplomática deverá conter, ao menos, as seguintes informações:

A 1. número do grupo e nome dos integrantes;
A 2. nome do filme trabalhado;

B1. breve descrição do documento selecionado;
B2. fundo relacionado ao documento;
B3. nome da espécie documental;
B4. função arquivística para o respectivo fundo (item b2);
B5. nome da série documental (item b3 para item b4);
B6. contextualização do documento (optativo)

C. eventual repetição dos itens B no caso da ocorrência, no filme, em diferentes fundos, de acordo, com a evolução temporal da história, e/ou da trama.

 

Os documentos selecionados previamente em aula foram:

• Amelie Poulain - Caixinha encontrada atrás da parede.
  Fundos: Dominic jovem, Amelie (custodiadora ?), Dominic velho.
  
• Farenheint 451 - Foto-denuncia contra Montag.
  Fundos: esposa, bombeiros.
  
• Negação - Livros publicados por Irwing (1a e 2a eds.).
  Fundos: autor, junta de advogados de defesa, poder judiciário.
  
• Missing - Diário de Charles.
  Fundos: Charles, esposa/família.
  
• Menino 23 - Tijolo nazista.
  Fundos: fazenda, historiador.
  
• Ainda estou Aqui - Certidão de óbito.
  Fundos: Famíla, entidades de DDHH.

Prazo: 18hs do dia 24/11

 

exercício 22/out

  Considerando os modelos mínimos de diplomática e tipologia constantes do texto 2 (ref. e link abaixo): 

1. escolha 03 documentos do filme trabalhado por seu grupo nas unidades 2 ou 3;
2. podem ser documentos efetivamente desenvolvidos nos filmes, ou apenas implícitos (ou deduzidos), por questões lógicas;
3. todos os documentos devem, necessariamente, pertencer ao mesmo fundo;
4. aplique o modelo de diplomática mínima nesses documentos; e
5. elabore um plano de classificação mínimo (pode ser esquemático), que seja capaz de identificar fundo, espécie, função e tipos documentais dos documentos escolhidos; 
6. responda no comment deste post, certificando-se que seu nome está devidamente identificado.

 

prazo: 03/11/2025 23:59hs

2: LOPEZ, A. Identificação de tipologias documentais em acervos de trabalhadores. In: MARQUES, Antonio José; STAMPA, Inez Tereznha Stampa. (Orgs.). Arquivos do mundo dos trabalhadores: coletânea do 2º Seminário Internacional. São Paulo; Rio de Janeiro: CUT; Arquivo Nacional, 2012, p. 15-31.
https://www.marxists.org/portugues/tematica/livros/diversos/arquivo02.pdf

Exercício intergrupos (ciranda cirandinha)

A atividade se divide em duas partes: uma pergunta e uma resposta.

1 - pergunta:
Cada grupo deverá postar, nos comments abaixo, uma pergunta relevante sobre autenticidade e veracidade, relacionada ao filme trabalhado na 2nda rodada (unidade 3). A pergunta deverá trazer tanto a identificação dos integrantes do grupo, como a do filme em questão. 

2 - resposta:
Cada grupo deverá localizar, nos comments abaixo, a pergunta feita por outro grupo referente ao filme que foi por eles trabalhado na 1ra rodada (unidade 2) e responder no mesmo espaço. Não se esquecer de identificar os integrantes e o filme analisado.

PRAZOS: pergunta 5ªf 16/10/2025 até 12:00hs
                  resposta 2ªf 20/10/2025 até 18:00hs

Exercício 01-out

 Considerando os modelos mínimos de diplomática e tipologia constantes do texto 2 (ref. e link abaixo): 

1. escolha 01 documento do filme trabalhado por seu grupo na unidade 1;
2. indique o nome do documento e o minuto de sua primeira aparição no filme;
3. aplique o modelo de diplomática mínima nesse documento; e
4. identifique fundo, espécie, função e tipo documental nesse documento;
5. responda no comment deste post, certificando-se que seu nome está devidamente identificado

prazo: 01/10/2025 23:59hs

2: LOPEZ, A. Identificação de tipologias documentais em acervos de trabalhadores. In: MARQUES, Antonio José; STAMPA, Inez Tereznha Stampa. (Orgs.). Arquivos do mundo dos trabalhadores: coletânea do 2º Seminário Internacional. São Paulo; Rio de Janeiro: CUT; Arquivo Nacional, 2012, p. 15-31.
https://www.marxists.org/portugues/tematica/livros/diversos/arquivo02.pdf

Atividade dia 01/out

 A atividade prevista para a próxima 4ª f, dia 01 de outubro, a preparação para a apresentação da próxima rodada de filmes, será realizada remotamente. Acredita-se que assim as equipes terão melhores condições de se reunir e organizar o material para os dias 08 e 13 do mesmo mês . 

Pede-se que cada grupo indique no comment abaixo quais serão os principais tópicos pensados para a discussão em aula, bem como com qual (is) notícia (s) se estabelecerá uma conexão. Como se trata de preparação apenas, não há maiores problemas se a previsão aqui colocada não corresponder plenamente ao que será efetivamente exposto.

Na aula do dia 06/10 as propostas aqui elencadas serão discutidas em classe.

Prazo: 06/10 até às 18:00hs (inserções posteriores não serão consideradas)

Modalidade: Em grupo e obrigatória.

Atividade optativa

Destaque um documento presente no filme trabalhado pelo seu grupo, cuja compreensão do contexto arquivistico esteja relacionada à frase observada pela apresentação do filme Missing: "o essencial é invisível aos olhos" (A. Saint-Exupèry). 

Responda no comment abaixo, não esquecendo de se identificar.

Prazo: 26/09/2025 18:00hs

Exercício 03/09

Correlacionar, em grupo, os príncipios da diplomática (preferencialmente a parte destacada no seu seminário) com a contextualização arquivística de um documento selecionado (é recomendável usar algum que tenha sido disponibilizado pelo Laboratório de Paleografia), destacando a contribuição da paleografia para esse tipo de atividade.

Prazo 8/9 18:00
01 resposta por grupo nos comments deste post

Bem vindos

 Programa e atividades com acesso disponível na barra superior.

O vídeo abaixo serve como estímulo à reflexão relativa aos documentos e seus suportes. Fica como "esquenta" para os debates em classe:

https://youtu.be/E-WG-nnHzGw?si=mPIl_omQqrN7rw81

Atividade final

 Conforme previsto no cronograma a aula do dia 02/07 está dedicada ao exercícios finais. Cada aluno deverá entregar, em formato físico, uma relação de todas as atividades realizadas:

• apresentação texto 1a:
• data;
• grupo;
• tópico ou capítulo;
• indicação de não realização (se for o caso).
  
  

• atividades individuais 1 a 7 (para cada uma):
• data de preenchimento on-line para as realizadas;
• indicação das não realizadas (se for o caso).
  
  

• atividades extras individuais (para cada uma):
• data de preenchimento on-line para as realizadas;
• indicação das não realizadas (se for o caso).
  
  

• apresentação de filmes 1 a 3 (para cada um):
• data de apresentação e entrega do roteiro;
• indicação de roteiros e/ou apresentações não realizadas (se for o caso).

Atividade extra avaliativa individual

 Considerando os modelos mínimos de diplomática e tipologia constantes do texto 1-b (ref. e link abaixo): 

1. escolha 03 documentos do filme trabalhado por seu grupo nas unidades 1 ou 2;
2. podem ser documentos efetivamente desenvolvidos nos filmes, ou apenas implícitos (ou deduzidos), por questões lógicas;
3. todos os documentos devem, necessariamente, pertencer ao mesmo fundo;
4. aplique o modelo de diplomática mínima nesses documentos; e
5. elabore um plano de classificação mínimo (pode ser esquemático), que seja capaz de identificar fundo, espécie, função e tipos documentais dos documentos escolhidos; 
6. responda no comment deste post, certificando-se que seu nome está devidamente identificado.

 

OBS: a atividade poderá ser elaborada em grupos (não necessariamente os mesmo grupos que apresentaram os filmes), desde que:

• os integrantes estejam devidamente identificados (item 06 acima);
• a quantidade de documentos trabalhados seja proporcional à quantidade de integrantes (03 documentos por aluno).

prazo: 11/06/2025 18:00hs

1b: LOPEZ, A. Identificação de tipologias documentais em acervos de trabalhadores. In: MARQUES, Antonio José; STAMPA, Inez Tereznha Stampa. (Orgs.). Arquivos do mundo dos trabalhadores: coletânea do 2º Seminário Internacional. São Paulo; Rio de Janeiro: CUT; Arquivo Nacional, 2012, p. 15-31.
https://www.marxists.org/portugues/tematica/livros/diversos/arquivo02.pdf

Atividades do semestre

Atividade - livro Tognoli

• Individual 1: https://forms.gle/APeJV7Ez6P7cbMwi7
• Em grupo 1: https://forms.gle/Pzyy7rsE2W1gzwT1A
• prazo até 17hs do dia 14/04/2025.

Atividade sobre texto1b e vídeos da unidade 01

• Individual 2: https://forms.gle/TZywkfz99qwRsNQZ9
• prazo até 17h do dia 05/05/2025.

Filmes para o fechamento das unidades 01, 02 e 03

• Ainda Estou Aqui
  provisório: https://drive.google.com/file/d/1uW749Eo3VCDDewqYbviigjpkK4jnub21/view
• Estado de Sítio
  playlist no YouTube: https://youtube.com/playlist?list=PLsLIobB21Ih8RAA8WIEJqNO12CnWceuby&si=eEpT4t2DBJAr48A1
• La Dictadura Perfecta
  link no YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=d7zEQ3nTt88
• Negação
  link no YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=GZAafF4r-xY
• A Doutrina do Choque
  link no YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=Y4p6MvwpUeo
• Fantasmas de Abu Ghraib
  link no YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=C3VQiuNyTzo

Roteiro para a apresentação dos filmes (unidade 01)

1. exibir um teaser ou trailer do filme - máximo 3 min
2. resumir o filme, destacando a ficha técnica e a importância de alguns de seus integrantes (diretor, atores etc.), somente quando isso não estiver presente no trailer/teaser - máximo 1 min
3. quando for o caso, indicar premiação relevante da obra/atores, somente quando isso não estiver presente no trailer/teaser - máximo 1 min
4. explicar em que medida o filme em geral permite um diálogo com
   a. a disciplina como um todo
   b. a unidade em análise no curso
       máximo 5 minutos no total
5. selecionar um ou mais cenas para análise mais aprofundada em relação ao tópico 4b - máximo 5 minutos.
6. promover a análise da(s) cena(s) em função da unidade do curso - máximo 7 minutos.
7. entregar no momento da apresentação um documento impresso, no padrão abnt, que sintetize os tópicos 4 e 6.

• OBS: os itens 5 e 6 podem, eventualmente serem trabalhados simultaneamente, sem exceder ao tempo máximo de 12 minutos.
• as apresentações serão avaliadas tanto individualmente como coletivamente.

 Relatórios dos filmes da unidade 01

• Individual 3 : https://forms.gle/ZXSLykC9eVWhz3uG8
• Em grupo 2: https://forms.gle/fSxQdB7e5XviVaVP7
• prazo até 17h do dia 12/05/2025. ampliado até às 17hs do dia 14/05/2025

Atividade extra optativa individual: 

• https://diplomaticaetipologia.blogspot.com/2025/05/atividade-extra-individual.html
• prazo: 14/05/2025 18:00hs

  
  

Atividade sobre  texto2 e vídeos da unidade 02

• Individual 4: https://forms.gle/wThDNmETrqXrKdMU7
• prazo até 17h do dia 26/05/2025.

Roteiro para a apresentação dos filmes (unidades 02 e 03)

1. resumir o filme apenas para relembrar à classe e, eventualmente complementar alguma informação relevante não abordada na rodada anterior por outro grupo - máximo 1 min
2. explicar em que medida o filme em geral permite um diálogo com
   a. a disciplina como um todo
   b. a unidade em análise no curso
       máximo 5 minutos no total
3. selecionar um ou mais cenas para análise mais aprofundada em relação ao tópico 2b - máximo 5 minutos.
4. promover a análise da(s) cena(s) em função da unidade do curso - máximo 7 minutos.
5. entregar no momento da apresentação um documento impresso que sintetize os tópicos 4 e 6.

• OBS: os itens 5 e 6 podem, eventualmente serem trabalhados simultaneamente, sem exceder ao tempo máximo de 12 minutos.
• as apresentações serão avaliadas tanto individualmente como coletivamente.

 Relatórios dos filmes da unidade 02

• Individual 5: https://forms.gle/VEUYKKuEGaH5frX6A
• Em grupo 3: https://forms.gle/wEWAHzG2yDfFfMJ67
• prazo até 17h do dia 04/06/2025.

Atividade sobre os textos e vídeos da unidade 03

• Individual 6: https://forms.gle/6JQ34f6zGcSXwPYX9 
• prazo até 17h do dia 16/06/2025.

Relatórios dos filmes da unidade 03

• Individual 7: https://forms.gle/CY7di1utup5LuCsg6
• Em grupo 4: https://forms.gle/V8imVPUxgvgVqJ4f7
• prazo até 17h do dia 25/06/2025.

Atividades para o dia 06/01

 Recentemente, foi postado no sigaa um rol de atividades para o dia 06/01/2024, contemplando três tipos distintos de exercícios:

• A - Em grupo referente aos filmes da unidade 01.
• B - Individual referente à unidade 01, reorganizando comentários já feitos pelos alunos no canal do Gpaf e/ou entregues à profa. Angélica.
• C - Individual referente à unidade 02.

Todos os exercícios estão previstos para serem entregues fisicamente, impressos, em aula dia 06/01. Outrossim, os alunos que assim desejarem, poderão entregar virtualmente o exercício C indicado acima, em duas etapas da seguinte maneira:

• comment no vídeo escolhido da playlist da unidade 2, no canal do Gpaf 

       E 

• comment neste post indicando a realização da atividade, identificando o vídeo escolhido no canal do GPAF

   ATENÇÃO: Vale apenas para o exercício C   

Atividade dia 25/11

Recentemente diversas notícias referentes ao cenário político brasileiro têm dado importante espaço para a discussão arquivística sobre diplomática e tipologia documental. 

A atividade consiste em relacionar alguma delas com as questões já trabalhadas tanto na Introdução (livro de Natália Tognoli) como na Unidade 1 (texto 2, cap2 + playlist 1).  O programa da disciplina (disponível aqui) traz todos os links dessas unidades.

O QUE REALIZAR?
Espera-se que cada aluno faça o seguinte:
a) escolha uma notícia;
b) resuma a mesma, com destaque aos aspectos arquivísticos;
c) indique ao menos 1 link da notícia escolhida;
d) analise aspectos relevantes da notícia, indicando a relação deles com os pontos abordados em aula.

COMO "ENTREGAR"?
As atividades devem ser apresentadas de acordo com o indicado abaixo:
a) postar a atividade nos comentários em um dos vídeos da playlist 1, naquele que for mais relacionado com a análise realizada, indicando o nome completo do aluno;
b) postar nos comentários DESTE post o nome completo e a indicação do vídeo escolhido para comentar.

QUANTO VALE?
Essa atividade está inserida no item C da avaliação prevista no programa correspondendo ao relatório individual :

c) avaliação continuada individual: comentários nos ambientes virtuais dos vídeos da disciplina, relatório individual sobre exercício de cada unidade (peso 3 no total ponderado da nota).

OBS: Ela não substitui e nem é equivalente aos comentários que também estão previstos no item C.

PRAZO:
As postagens realizadas após às 21hs do dia 25/11 serão desconsideradas para fins avaliativos.
O mesmo prazo se aplica para que os comentários nos vídeos possam ser computados.

SUGESTÕES:
Há muitas possibilidades de notícias a serem analisadas como, por exemplo:
 - possiblidade (o não?) de Trump dar um passaporte para que o ex-presidente compareça à sua posse;
 - reflexo de pai de Cid em foto de objeto de luxo dado a Bolsonaro para venda;
 - documento golpista ter sido impresso em impressora do Planalto.

Atividades para a aula do dia 25/11/2019

Para a próxima aula, dia 25 de novembro de 2019, será realizada a entrega e apresentação do trabalho final e a postagem da oficina virtual.

Para mais informações sobre o trabalho final e oficina virtual, ver os seguintes links:

http://dtdvirtual.blogspot.com/p/trabalho-final_17.html

http://dtdvirtual.blogspot.com/p/oficina-virtual.html

A apresentação dos grupos deverá ser feita no máximo em 5 minutos.

Atividade para a aula do dia 11/11/2019

Atividade 1: apresentar o roteiro da sua oficina e o convite para o público (vale fazer flyer, cartaz ou novas espécies documentais a serem criadas). As atividades devem ser postadas nos respectivos blogs e os links nos comentários do blog da disciplina.

Atividade 2: fazer convites especiais para ex alunos da Arquivologia. No dia da oficina, os ex alunos que comparecerem devem entregar esses convites para o professor.

IV Encuentro de Archivos Fotográficos del Mercosur

No dia 25 de outubro de 2019 ocorreu o IV Encuentro de Archivos Fotográficos del Mercosur, evento paralelo ao XIII Congreso de Archivología del Mercosur (CAM). O encontro aconteceu no Centro Cultural de España Montevideo, no Uruguai, e teve como propósito apresentar e discutir o estado atual dos fundos e coleções fotográficas da América Latina e o tratamento desenvolvido por profissionais e instituições, destacando novas propostas e enfoques no que se refere a educação, transformação técnica, normalização do vocabulário, preservação, uso e difusão do patrimônio fotográfico.

O evento começou com uma conversa coordenada por André Porto Ancona Lopez (Brasil), contando com Mariana Avramo (Argentina), Fabián Hernández Muñiz (Uruguai) e Julieta Keldjian (Uruguai), na qual foram discutidas as fronteiras entre os documentos fílmicos e fotográficos para a pesquisa e gestão. Após essa conversa, palestraram dois integrantes do GPAF, Bruno Henrique Machado e Julia Donato, com as seguintes temáticas, respectivamente: desafios e perspectivas da classificação de fotografia no ambiente arquivístico; e estudos e procedimentos do Bibliofoto, repertório latino-americano sobre documentos fotográficos em arquivos. Também houve a palestra sobre o Laboratório de Preservação Audiovisual, do Archivo General de la Universidad de la República, do Uruguai, com a Isabel Wschebor Pellegrino.

O evento foi transmitido ao vivo e pode ser visualizado no canal do YouTube do Centro de Fotografia de Montevideo, a partir dos seguintes links:

https://youtu.be/w6TqWyv-ITo

https://youtu.be/1NxNdIY8HJI

https://youtu.be/t7A3F3qr7JA

Conversa "El quehacer archivístico: fronteras entre los documentos fotográficos y fílmicos para la investigación y la gestión". Da esquerda para direita: Mariana  Avramo, Fabián Hernández Muñiz, André Porto Ancona Lopez e Julieta  Keldjian.

Momento para as perguntas e debates após palestras. Da esquerda para a direita: Isabel Wschebor Pellegrino, Bruno Henrique Machado, André Malverdes e Julia Donato

Profissionais que participaram do evento

Foto com o público do IV Encuentro de Archivos Fotográficos del Mercosur

Atividade para a aula do dia 04/11/2019

Cada grupo deverá concluir o roteiro e o respectivo projeto que será apresentado na Oficina e postá-los nos respectivos blogs. Informar neste blog o link até as 18h do dia 04/11/2019. Estes dados serão corrigidos em sala pelo Professor!

Atividade em aula 30/10/2019

Cada grupo deve elaborar durante a aula de 30/10/2019 um esboço do Projeto que subsidiará a Oficina. Redigir no respectivo blog e postar o link no blog da disciplina. Se preferir, use como referência o Blog do DançArq: http://dancarq.blogspot.com/search?updated-max=2015-11-13T09:43:00-08:00&max-results=8

Atividade para o dia 30/10/2019

Pensando o blog como um documento de arquivo do seu grupo, faça um fluxo no Bizagi. A atividade deve ser postada no blog, até as 18 hrs do dia 30 de outubro.

Atenção: essa atividade será cobrada posteriormente na oficina.

Atividade para dia 16/10/2019

Considerando a atividade realizada em sala de aula no dia 14/10/2019, elaborar um fluxograma relativo a geração de algum documento fantasia (qualquer documento do grupo). Atividade em grupo. Postar no blog e indicar o link aqui. Serão consideradas postagens até 18h do dia 16/10/2019!